若雨似晴的米蟲生活＆金桔師的棨思異想

上周六（10/1）去了福智大專班

有一位英同學說了

她想要把好的東西（指在福智這個團體中所學所知）分享給她的朋友

只是她的一位朋友卻總是說「別再對我洗腦了」

甚到在某次全班人一同去美術館看關於禁止藝術時說了「禁止洗腦」之類的話

這使得英同學感覺很傷心

因為明明是想要將好的事情與想法分享出去

當然希望能如同播種般在一旁耳提面命

＊　＊　＊　＊　＊

在聽完她的分享後　本來我想回應我的想法的

只可惜　此時已經是下課的時間了

因此老師並沒有問有沒有人要再說就直接進入下一個流程

所以希望我在這裡用文字來寫　有一天英同學能看到

當然這是個人看法　所以看看就好　

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曾經我與一位晴同學在臺中美術館外閒聊

當時晴同學就問了我福智所推廣的「觀功念恩」、環保等的想法是如何時

我與她就曾討論過為什麼把自己覺得好的事情推廣給別人時

會這麼難

笑一笑後不聽的算還好　把你當成怪人進而排斥的也不在少數

那為什麼福智又要做這些吃力不討好的事情？

難道一定這樣做會比較好嗎？

當然許多的老師都說，現在每年辦大專營、教師營…就是為了播下良善的種子

期待著有一天能開花結果

但　如果用播種來形容分享好的事物給朋友

似乎有存在著問題

那播完種後呢？還要不要照顧？

不照顧不就是任其自生自滅，那遲早還是會回歸較不好的生活方式

照顧的話卻又需要百般呵護，很好不是嗎？

但如果今天他還一時無法接受這麼多的照顧是否會有反效果呢？

就如同照顧花草給太多養營不一定長得好

所以在與朋友分享善知識與好的事物、生活時

在對方還一時無法接受的時候　不斷地去提醒他

反而會使對方更難以接受　不是嗎？

因此我跟晴同學討論的結論是

無論是分享哪一個宗教或是如何好的良善知識或生活等

都該用「開窗」的心態去做

今天會想要把自己知道好的事物跟別人說　進而希望他也能身體力行這好的事物時

就如果為一個被封閉在一間淒黑房中的人開啟一扇窗

一開始　或許會因為太過刺眼而排斥

但慢慢地當有一天他能體會外面有著良善的知識與生活等著他去發掘時

他不就能依著那扇你為他開啟的窗找尋到善知識了嗎？

所以對一時無法接受的人來說

真正能引起他想跟你學習好的事物的動機

不會是你在他身旁不停地跟他說「這東西是好的…」

而是他從你身上看到你因為這些好的態度、觀念、想法而表現出來的一面

所以在此勉勵所有的人　當個為別人開啟一扇扇通行良善知識的窗的人

就算沒辦法在短時間內就得到別人的回應

但至少你已經盡了力讓他知道並也為他做了示範

就如同一句中國俗話說的「師父領進門，修行在個人」

我們能做得就只是為他開起一扇光明的扇　

至於後來他能不能接受就只能看他自己是否能接受囉！

畢竟不是本人是無法決定自己的想法的

以上希望有一天英同學看到了之後　會對你有幫助